林夕 - 有這樣的老師還要什麼學生

香港蘋果日報   2012年7月20日

教人不能不愛的祖國，維穩費已超過軍費。這一點，搞國民教育，教人認識國情的不能忽略，衍生出來的課題，幾個學期都講不完，教師實在不用拿什麼教學手冊上課。只須不偏不倚，不帶半點個人感情，像個一無所知的儍子，像個求知慾初開的小學生，向學生舉手發問：「為什麼？為什麼？」就功德圓滿了。

香港既然背靠祖國，花在維持人心穩定回歸的教育費，看來也要超越教育整體開支才行。

幾年下來花了納稅人四千多萬，除了得來一些交流報告，就弄出一本《中國模式》的教學手冊。這手冊一出，讓香港人更愛香港，讓反國民教育的訊息薪火相傳，主事人是幹什麼吃的。

這樣下去怎麼行，越維穩越不穩，越教越反動。

殺人容易誅心難，花錢請這些頭腦比學生還要簡單的人來進行如此艱巨的任務，分明沒把「國家的感情和責任感」放心上。

再看看在上周日城市論壇上一拍成名的余老師（余綺華連結），還是重點栽培的人材，還要肩負訓練愛國小先鋒的大任；不知內情光看她表情的話，還以為她在「反中亂港」。

這位余老師是受什麼教育長大的，怎麼就沒有學好忍辱負重韜光養晦這門國粹，竟然兇光外露，指望她推銷中國心，其主子實在所托非人。參選又不是見不得光的事情，怎麼像給揭黑材料般急得拍案澄清？

不過她拍案或者只是按桌的畫面，緊接着一臉輕蔑似笑非笑的表情，用慢鏡反覆翻看，真有洗腦的效果：有這種身段，誰還敢對國民身份認同？有這樣的老師，還需要什麼學生？