香港資訊自由，左中右媒體林立，互聯網又沒有審查，動根指頭甚麼都可以看到。即使學校擺明車馬洗腦，沒有那麼容易。
曾經滄海的左校名人更現身說法。當年反叛對著幹，任何洗腦，都能免疫，畢業後全身而退，「做番個人」，仍能獨立思考有批判性，洗腦教育完全「冇用」。
我不會懷疑左校名人的說法，今天事業有成，證明他們都個性獨立，聰穎過人，反抗權威當食生菜，豈會容易上當受騙。但問題是，這些左校名人最後能倖免於難，是個別例子，還是很有普遍性？沒有科學統計，很難得出有說服力的結論。但我想左校名人都會同意，洗腦是對人類的犯罪，受害者一個都嫌多！
左校這種愛國洗腦教育的模式，幾十年來一直沿用，幾乎沒有改變。
叫學生讀毛語錄、喊「毛主席萬歲」，今天已經不復聽見。一位脫離左校，投入反洗腦教育的同學說：每年十二月二十六日，毛澤東生忌，仍要紀念。原來左校至今仍未脫離毛時代的個人崇拜。
網上流傳《讀「左校」五年有感》，有更詳細的描述。左派學校洗腦的幾道板斧，大格局基本還在繼續：
班房國旗高懸，每周有升旗禮（不止左校，其他學校已陸續出現，不足為怪）。
校長說：學生在課堂以外接收太多負面新聞，我們有責任要在午讀時讓學生接收正面消息，平衡正反觀點。所謂平衡，讀的是《大公》、《文匯》、《星島》。而比較中立的則只有《明報》……（以前只有左報，現在還有《星島》、《明報》，算是大躍進了。）
中史書由校方編制，教的不是三皇五帝，而是中共、中國的體制。有不足半頁簡單描述六四，老師說，當年的中共是「迫不得已」，副校長強調：「六四時天安門沒有人死。」（官方調子已在不少非左校出現。）
文章作者慨嘆：「對於有獨立判斷力的人而言，自然提出其課程的疑問。但筆者，甚至每一個學生，均沒有質疑課程。甚至有人毫不猶豫地選擇相信校方。原因？因為我們當時只是白紙一張。從歷史上，更慢慢把紅色染上我們的白紙。」
「難道，以上是學生希望的國民教育嗎？難道，你希望你的下一代都接受筆者所受過的國民教育嗎？」
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Vic：近來香港有一些人（如屈穎妍）在講「洗腦無效論」，大陸老作家資中筠到港參加書展活動，也聲稱「港人已長期培養獨立思考的能力，不擔心他們被洗腦」。
首先我覺得這些人可能過度樂觀，須知港共的「國民教育」是從小學開始的。幼童無知，正是植入「忠黨愛國」觀念的好機會。中共建政以來，一代又一代的人從小接受洗腦教育，你敢說無效？大陸維權作家慕容雪村就說，所謂的愛國教育導致內地憤青冒起，其非理性的仇恨十分可怕。他以一些憤青「慶賀」日本3．11大地震的照片為例，「常說家長要令孩子遠離毒品，愛國教育也一樣，那就像毒品一樣，它總是鼓吹仇恨，非常危險」。
但無論是否有效，洗腦令人失去自主思想的能力而不自知，是至為嚴重的反人道罪行，受害者真係一個都嫌多。惡名昭彰中共力推「國民教育」，你相信它會全面客觀地引導學生認識中國？你相信靠少數有良心的教師，就真能抵抗一個矢志在香港移風易俗的邪惡政權？
如今在民意壓力下，港共政府已經要停止資助那兩個所謂國民教育中心了。如今正是香港人乘勝追擊，喝停洗腦教育的好時機。要真正認識國情國史，老老實實辦好中國歷史教育便是，不是辦什麼掛德育的羊頭，賣偽愛國狗肉的「德育及國民教育科」。
至於網上有家長如此評論反「國民教育」運動：「不喜歡事情政治化了。」我只能說，這種家長很無知。They have no idea what they are talking about.
德國戲劇大師布萊希特（Bertolt Brecht，1898—1956）曾說：「在各種無知中，最差勁的是『政治無知』。他有耳不聽、有目不見，他從不參與任何政治活動。他彷彿懵然不知，種種生活費用，如大豆價格、麪粉價格、租金、醫藥費等，全都與政治決定息息相關。他甚至對自己的政治無知引以為榮，挺起胸膛，高聲說自己討厭政治。這愚人並不知道，基於自己的政治冷感，社會出現了淫業、棄童、搶匪——更可悲的是出現了貪官污吏，他們對剝削社會的跨國企業阿諛奉承。」
所謂國民教育，本身就是政治（一個邪惡自私反動的政黨，希望對香港的學童行政治洗腦），身為家長，如果反「國民教育」成為本地政治議題，影響即使舉行的立法會選舉，高興都來不及，你竟然說「不喜歡事情政治化」？
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