吳志森 - 嚇得一身冷汗

明報   2012年7月31日

政府官員、撰寫課程指引的大教授，以為反對洗腦教育的家長同學和老師，都是莽撞衝動，為反對而反對，當然大錯特錯。

國民教育家長關注組，臥虎藏龍，有大律師、教師、記者，即使是家庭主婦，不少都是受過高等教育的專業人士，心思細密，觀察入微。寫得詰屈聱牙，厚達二百頁的課程指引，一點都難不到他們。

家長組的成員，把指引由頭到尾一字不漏的啃了幾遍，插滿旗仔，做足筆記，然後把他們的問題、質疑統統寫出來，也對官員近日似是而非的言論作出反駁，放上網，給其他家長參考。

例如有官員說，課程指引只作參考，不會硬性執行，學校可自由選材，相信老師會把好關，不會造成洗腦。

這簡直是徹頭徹尾的彌天大謊。對香港教育制度稍有認識的人都知道，教育局發布課程指引，不是鬧著玩的，由內容到教法到評估，都規定得巨細無遺，老師一定依足來教，否則就是違規。

國民教育課程指引，比其他學科有過之而無不及，要求老師以情「感動」「激勵」學生，對祖國「孕育真情」。這種做法，與要求觀察、思考、分析、批判、理性追求知識的態度，相距甚遠。

更可怕的不止這些，課程指引最要命的地方，是黨國不分，培養學生國民身分的認同，等於培養對共產黨的認同，愛國就等於愛黨。

如果我們仍然認為香港資訊發達，學生沒有那麼容易被洗腦，請看看以下例子：

「一個國家要富強起來，一定要團結，不像西方多黨輪流執政那樣，下野的黨派不是支持執政黨，而是反對他們，想盡辦法證明他們不適合執政。政協及民主黨派與中共的合作相比西方的文化，中國實在團結得多」——名牌女校學生內地交流團感言

「今天的共產黨已不是以權力為軸心的黨派，而是讓人民當家作主，實事求是，不斷去改革、進步，與世界接軌，在國際舞台上綻放光芒」——預科書院學生國情交流團感言

「大家對回歸後的香港政府有諸多不滿，缺乏國民身分認同是對香港未來政制推行的一大警示」——某大學生國情交流團感言

香港學生參加完內地交流團的洗腦成果，做家長的怎會不嚇得出一身冷汗。