龐永欣 - 官方的「公民抗命」教學指引

2014年10月8日

【明報專訊】在2011年，香港教育局曾向全港學校派發「法治與《基本法》」教學指引，其中談及公民抗命。教育局是希望我們這樣教導學生的：

第32頁標題是：「『公民抗命』是否違反法治精神？」結論第一段這樣說：「公民抗命是人們反抗法律不公的方法之一。透過拒絕遵守某一條法律，喚起民眾或輿論的關注和認同，從而向立法者或政府施加壓力，期望能修訂或撤銷這些法律。公民抗命可以促使政府改善法律不公義的地方，進一步鞏固社會的法治基礎。」這章的內容還談到印度甘地「食鹽的長征」，甘地帶領群眾到海邊自製食鹽，故意違反鹽稅法。甘地最後被捕，但他並沒有反抗。

第34頁問：「甚麼是公民抗命？」並列出四大要點：曾嘗試從其他途徑要求修改不公義的法律；無效後以和平、非暴力、理智方式抗命；只針對法律中不公義的地方行動；準備認罪及承擔法律上的責任（包括坐牢）。

由此可見，教學指引不但沒有否定公民抗命，還給予非常正面的描述。指引只提醒大家不要濫用公民抗命，否則社會有可能大亂。但我個人最欣賞的，還是指引對「公義」一詞給予這樣的定義：公義考慮的不是個人喜好，而是每個人合理應得之分；抗命以別人和整體社會合理權益作考慮，而非一己之私出發。

請判斷今天香港的「雨傘抗命」有多少跟教學指引的「公民抗命」理念相符？是否濫用？有真正選擇的普選是否才符合「公義」？是否每個人合理應得之分？

龐永欣 pongdidit@gmail.com

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